Назад к списку сочинений ЕГЭ по русскому языку

Кто-то из русских писателей... - сочинение ЕГЭ

21/22 баллов

По тексту В. Солоухина

ИИ-генерация

март 2025 г.

Исходный текст

(1)Кто-то из русских писателей в начале века сказал: «Произошло два события одинаковой важности: люди научились летать и люди разучились удивляться этому». (2)Не знаю, от чего больше зависит горестная утрата способности удивляться - от роста культуры, от глубины знаний, от цивилизованности или от какого-то всеобщего отупения чувств, от обжорства этим самым техническим прогрессом. (3)Нет, я тоже перестал удивляться лунному грунту, зондированию Венеры, чудовищным скоростям на Земле. (4)Но парашютику одуванчика я всё ещё удивляюсь. (5)Я и пишу-то это, может быть, только для того, чтобы вы оторвали на минуту свой утомлённый взгляд от беспрерывного, бесконечного мелькания (телевизор, кино, автомобили, поезда, самолёты, прохожие, огни реклам, лица продавщиц, двери троллейбусов, эскалаторы, телефонные диски - весь мелькающий мир, когда он мчится и завихряется вокруг вас или когда вы мчитесь сквозь него со скоростью автомобиля, поезда, самолёта) и остановили бы его, свой утомлённый взгляд, на огромной неподвижной капле влаги, скопившейся в сборчатом и ворсистом листе манжетки. (6)Или на парашюте одуванчика. (7)Вы подняли пушистый цветок над головой (кто же это сказал красиво и точно: «Одуванчик из солнца уже превратился в луну?») и дунули на него. (8)Пушинки бойко и дружно взмывают вверх, потом, относимые ветерком, начинают наискось падать, опускаться на землю. (9)Пока вы следите за ними, пока они летят, сначала беленькие и чёткие на фоне синего неба, а потом переплывут на фон зелёной травы, что-то успеет дрогнуть, оттаять в вас. (10)Проклюнется из мёртвого холода слабый первый толчок душевного пульса, и вы поймёте, что душа в вас жива, но только она заморожена. * Владимир Алексеевич Солоухин (1924—1997), поэт, прозаик. Размышляя о современном человеке, В. Солоухин освещал проблемы его взаимодействия с землёй, природой, культурой, наследием прошлого.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения

Вопрос: неужели современный человек утратил способность видеть чудо в повседневных явлениях? Владимир Алексеевич Солоухин поднимает проблему утраты умения удивляться простым природным феноменам на фоне бурного технического прогресса. В своём тексте он ставит под сомнение, действительно ли развитие цивилизации способствует обогащению внутреннего мира, или же, наоборот, приводит к его замораживанию. Автор выражает позицию, что, несмотря на все технологические достижения, истинная красота жизни кроется в умении замечать мелочи природы, способные пробудить душу. Так, он иронично сравнивает два события: люди научились летать, а люди разучились удивляться этому, что подчеркивает горькую утрату чувства восхищения перед современными достижениями. В то же время, он с трепетом замечает парашютику одуванчика, как символ вечного удивления перед красотой природы. Это противопоставление технического прогресса и простой натуральной красоты показывает, что подлинная жизнь начинается с осознания малейших чудес, окружающих нас. Лично я полностью разделяю позицию автора. Считаю, что в нашем стремительном мире важно уметь останавливаться и прислушиваться к шёпоту природы, ведь именно это помогает сохранить душевное равновесие. Вспоминая героя А.С. Пушкина Евгения Онегина, можно сказать, что его внутренний мир, несмотря на внешнюю кажущуюся внешнюю благополучность, лишался истинных переживаний. Контраст между холодной оценкой окружающей действительности и редкими моментами настоящего вдохновения, как у Онегина или, например, у Константина Дмитриевича Левина из «Анны Карениной», наглядно демонстрирует важность сохранения способности удивляться. Таким образом, современный человек должен научиться ценить простые и естественные проявления жизни, ведь именно они способны вернуть нам тепло и жизненную энергию.

Итоговая оценка

21 из 22 баллов

К1

1 / 1

Позиция автора исходного текста сформулирована верно.

К2

3 / 3

Два важных примера-иллюстрации приведены и пояснены, а также указана смысловая связь между ними (противопоставление технического прогресса и природной красоты).

К3

2 / 2

Личное отношение сформулировано и обосновано с приведением примера-аргумента из литературного опыта (Онегин и Левин).

К4

1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5

2 / 2

Изложение логичное, текст структурирован правильно.

К6

1 / 1

Этических нарушений нет.

К7

3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8

3 / 3

Пунктуация соблюдена корректно.

К9

3 / 3

Грамматических ошибок не обнаружено.

К10

2 / 3

В целом речевые нормы соблюдены, но обнаружено стилистическое повторение в обороте «внешнюю кажущуюся внешнюю благополучность», которое следует устранить.

Сочинение построено логично и в целом соответствует заданию. В работе верно сформулирована позиция автора исходного текста – несмотря на достижения техники, истинная красота жизни заключается в умении замечать малейшие природные чудеса. Проанализированы два примера из текста: во-первых, сравнение «люди научились летать, а люди разучились удивляться этому», которое подчёркивает утрату способности испытывать восхищение перед техническим прогрессом, и во-вторых, образ парашютика одуванчика, символизирующего вечное удивление перед красотой природы. Также ясно прослеживается смысловая связь между этими примерами – они противопоставляют холодный технический прогресс и живую, натуральную красоту, указывая на то, что истинная жизнь начинается с умения останавливаться и видеть чудо в простом. Личное отношение автора сочинения обосновано примером из литературы (Онегин и Левин), что демонстрирует глубокое понимание проблемы. Рекомендуется обратить внимание на стилистическую точность – следует исправить повторяющийся оборот "внешнюю кажущуюся внешнюю благополучность", чтобы не ухудшалась читабельность текста.